미담타임스 박민정 기자 | 울산 강북교육지원청은 24일 대회의실에서 지역사회 기관과 함께 ‘교육복지 지역사회 운영협의회’를 열고 교육복지 협력 강화를 논의했다. 이번 협의회에는 울산사회복지공동모금회, 대한적십자사 울산지사, 초록우산 어린이재단 울산지역본부, 월드비전 경남울산사업본부, 굿네이버스 울산지부, 울산광역시사회복지협의회, 세이브더칠드런 동부지역본부, 희망친구 기아 대책 부산울산경남본부 등 8개 기관장과 교육청 관계자 등 총 36명이 참석했다. 올해로 5회째를 맞은 이번 협의회에서는 강북교육지원청의 학생맞춤지원사업 추진 현황과 지역 연계 사례를 소개하고, 각 기관의 사업을 공유했다. 또한 지역사회와 함께하는 취약계층 학생 지원 사례를 공유하며 교육복지사업과 지역사회복지의 발전 방안을 모색했다. 특히 조부모 간병비 지원, 주말 도시락 지원, 한부모 가정 학생 생계비 지원 등 다양한 실천 사례가 공유돼 교육복지사업의 이해도를 높이고, 학생 맞춤형 자원 개발의 협력 방안도 함께 논의했다. 한성기 교육장은 “앞으로도 원활한 협력과 소통으로 복지 사각지대에 있는 학생을 조기 발굴해 학생들의 건강한
미담타임스 박민정 기자 | 울산 강북교육지원청은 학교폭력 해결을 위한 사고 체계(패러다임)를 교육적 관점으로 전환하고자 학교관리자 역량을 강화한다. 강북교육지원청은 24일 중구 울산시티컨벤션에서 강북지역 초등학교 교감 60명을 대상으로 ‘교육적 해결력 제고를 위한 초등학교 관리자 역량 강화 연수’를 열었다. 이번 연수는 기존의 징계 중심 해결 방식을 넘어, 관계 회복 중심의 교육적 접근으로 피해 학생의 심리적, 정서적 안정을 체계적으로 지원하고자 마련됐다. 한국평화교육훈련원 이재영 원장이 강연을 맡아 ‘회복적 생활교육’을 주제로, 갈등의 관점을 전환하는 다양한 접근법을 제시했다. 이 원장은 “학교폭력 문제를 응보적 정의가 아닌 회복적 정의의 관점에서 바라봐야 한다”라며, “갈등의 순간을 교육의 기회로 삼아 존중, 관계, 책임을 바탕으로 학생, 학부모, 교사가 함께 회복적 학교문화를 만들어야 한다”라고 강조했다. 특히 교감이 학교 내 갈등 상황에서 소통과 조정의 핵심적인 역할을 해야 한다고 강조했다. 강북교육지원청은 올해 하반기부터 ‘피해 학생 전담지원관 제도’를 확대 운
미담타임스 김준완 기자 | 김천교육지원청 Wee센터는 9월 24일 아침, 성의중학교 등굣길에서 학생 약 220명을 대상으로 ‘학업중단 예방의 날’ 캠페인을 진행했다. 이번 캠페인에는 김천시 상담복지센터도 함께 참여해 지역사회가 함께하는 학업중단 예방의 의미를 더했다. 이번 행사는 ‘학교와 함께, 미래로 함께’라는 슬로건 아래 마련됐으며, 학업중단의 위험성을 알리고 사전 예방의 중요성을 강조하는 데 목적을 두었다. 현장에는 학업중단 예방 홍보 부스가 운영되어 학생들이 직접 참여할 수 있도록 안내했으며, 맞춤형 지원 프로그램과 상담 창구에 대한 정보도 제공됐다. 캠페인에 참여한 학생들은 “학업중단숙려제(New-Start) 프로그램을 알게 되어 도움이 됐다”, “아침부터 선생님들과 관계자들의 응원을 받으니 학교 가는 길이 한결 즐거웠다” 등 긍정적인 소감을 전했다. Wee센터는 이러한 활동을 통해 학생들에게 학교생활의 소중함을 다시금 일깨우고, 위기 학생들을 조기에 발견해 지원하는 기반을 마련했다. 모태화 교육장은 “이번 캠페인이 학생들의 학업중단을 예방하고, 위기 학생들에게 필요한 상담과 프로그램을 효과적으로 알릴
미담타임스 박민정 기자 | 경상남도교육청은 초·중등학교 관리자 19명으로 구성된 국제교류단이 20일부터 27일까지 6박 8일 일정으로 스웨덴 나카교육청을 방문해 교육 교류 활동에 참여한다고 밝혔다. 경남교육청은 2016년 10월 북유럽 교육 선진국인 스웨덴 나카교육청과 상호 교육 발전을 위한 협력체계 구축을 목표로 업무 협약(MOU)을 체결하며 본격적인 교류를 시작했다. 이후 학교 관리자의 역량을 키우고 서로의 우수한 교육 사례를 참고하기 위해 꾸준히 교류를 이어오고 있다. 이번 방문은 그 연장선에 있으며 참가자들이 스웨덴의 교육 현장을 직접 체험하고 학교 운영 방식과 교육 정책을 공유함으로써 경남 교육에 적용할 수 있는 다양한 아이디어를 발굴하기 위해 기획됐다. 교류단은 공개 모집을 거쳐 선발됐으며, 출발 전 두 차례의 사전 연수를 통해 교류 주제를 선정하고 각 학교의 특색을 연구했다. 교류 일정은 23일 나카교육청 오사 포르텔리우스(Åsa Portelius) 교육장이 주재하는 공식 환영식을 시작으로 ▲나카 김나지움(Nacka Gymnasium) ▲보고르드 스콜라(BooGård sk
미담타임스 박민정 기자 | 경상남도교육청은 24일 경상남도교육청 미래교육원 미래공감홀에서 ‘읽기, 소통과 치유의 시작’을 주제로 ‘2025 독서인문교육포럼’을 개최했다. 독서·인문교육에 관심 있는 경남 교육공동체 250여 명이 참석한 이번 토론회는 학교 독서교육의 현황을 진단하고 활성화 방안을 모색하기 위해 마련됐다. 참석자들은 ‘소통하는 책 읽기, 더불어 성장하는 삶’이라는 비전을 실현하기 위한 다양한 의견을 나누었다. 기조 강연에서는 경기대학교 임성관 교수가 ‘읽기와 소통 그리고 마음의 회복’을 주제로 강연을 진행했다. 그는 독서가 정서 회복과 관계 형성에 어떻게 기여하는지를 다양한 사례와 철학적 관점에서 설명하며 참석자들과 의미를 공유했다. 이어진 주제 발표와 참여 토론에서는 강화여자중학교 김리하 교사가 학교 도서관을 활용한 치유와 회복의 실천 사례를 통해 공간 활용의 가능성을 제시했고, 수남초등학교 황진희 교사는 독서교육을 통한 정서 치유 강화 사례를 통해 관계 협력의 중요성을 강조했다. 또한 휴독서치료연구소 민경애 소장은 학생의 감정을 돌보는 독서 치료 프로그램의 설계 및 운
미담타임스 박민정 기자 | 충청남도교육청은 24일 보령 일원에서 학부모연합회장 등 시군학부모협의회장 12명을 대상으로 ‘2025 충청남도 학부모 연합회 소통자리’를 열었다. 이번 자리는‘따뜻한 동행, 든든한 동반자’라는 부제 아래 학부모들의 목소리를 직접 듣고, 충남교육 발전 방향을 함께 모색하기 위해 마련됐다. 단순히 정책을 설명하는 자리가 아니라, 교육의 핵심 주체인 학부모들의 의견을 경청하고 실질적인 협력 방안을 논의하는 데 의미를 더했다. 표미자 학부모회연합회장은 “김지철 교육감님께서 학부모의 의견을 진심으로 들어주셔서 감사하다”라며, “앞으로 학부모와 교육청이 서로 이해하고 협력하는 관계가 되길 기대한다”라고 말했다. 이어 “교육의 3주체 일원으로서 충남교육 발전에 적극 협력하겠다”라고 강조했다. 이에 대해 김지철 교육감은 “우리 아이들이 행복하게 배우고 성장할 수 있도록 학부모님과의 소통과 협력이 무엇보다 중요하다”라며, “지속적인 소통을 통해 충남교육의 교육자치를 내실화해 나가겠다”라고 화답했다. 충남교육청은 앞으로도 학부모들과의 소통을 정례화하고, 다양한 의견을 정책에 적극 반영해 나
미담타임스 박민정 기자 | 충청북도제천교육지원청은 9월 24일 의병의 도시 제천에 깃든 청렴 문화유적을 찾아가는 뜻깊은 여정에 나섰다. 제천의병과 독립정신을 현대적 의미의 청렴정신으로 계승하여, 올바른 공직 가치관을 확립하고 반부패 청렴의식을 강화하기 위해 실시한 이번 '제천의병 청렴 문화유적 탐방'에는 이범모 교육장을 필두로 청렴서포터즈, 청렴동호회 및 교직원, 청렴사회협약을 체결한 학교운영위원회위원장협의회 임원 등 20여 명이 함께했다. 지난해 지역 특색사업으로 '제천의병 청렴 문화유적 탐방'프로그램을 처음 기획하여 참가자들로부터 큰 호응을 받은 데 이어, 올해 두 번째 탐방 일정을 진행했다. 이 과정에서 해당 사업에 대한 올해 예산이 전액 삭감되는 난관에도 불구하고, 제천시관광협의회로부터 시티투어 버스와 문화해설사를 무료로 지원받아 추진하게 됐다. 이날 탐방 일정은 의병공원과 산책로가 조성되어 있는 제천의병 남산격전지 답사를 시작으로, 제천의병전시관으로 이동하여 문화해설사의 설명과 함께 자양영당, 의암 유인석 고택, 의병기념탑, 장판각 등 유적을 답사하고 의병의 청렴정신을 되새기는 뜻깊은 시간
미담타임스 정주환 기자 | 경기도교육청이 24일 부천대학교에서 ‘모두에 의한 모두를 위한 2025 학부모와 함께하는 경기온라인학교 운영 안내’ 설명회를 개최했다. 이번 행사는 도내 4개 권역 설명회로 계획됐으며 지난 16일 의정부(북부), 17일 용인(동부), 23일 수원(남부)에서 진행됐다. 24일 부천(서부) 설명회를 포함해 학부모, 교직원, 교직원 등 900여 명이 참여했다. 설명회는 경기미래교육 정책의 학부모 이해를 위한 내용으로 구성됐다. 주요 내용은 ▲학부모와 함께 그리는 미래교육 ▲배움을 확장하는 경기온라인학교 ▲교사·학생이 모두 성장하는 하이러닝 ▲인공지능 시대, 미래 인재를 키우는 공부법 등이다. 특히 네 번의 설명회에 모두 참석한 임태희 교육감은 학부모들과 경기도교육청의 공교육 확대 및 학생 맞춤형 교육 정책에 대한 다양한 의견을 나눴다. 이외에도 ‘인공지능(AI) 시대 미래 인재 양성을 위한 교육 방향’을 주제로 명사 특강도 진행했다. 또한 경기온라인학교와 하이러닝을 학부모가 직접 체험하는 공간(부스)을 마련해 큰 호응을 얻었다. 임태희 교육감은 “지역 간 교육 여건
미담타임스 박민정 기자 | 옥천교육지원청과 옥천군은 지역 교육 발전과 상호 협력 강화를 위해 23일 옥천교육지원청에서 옥천교육행정협의회 정기회를 개최했다. 옥천교육행정협의회는 옥천교육지원청과 옥천군간 교육·학예에 관한 사항 등을 논의하기 위해 공동의장인 황규철 옥천군수, 박정애 옥천교육지원청교육장을 비롯한 14명의 위원으로 구성된 협의체이다. 이번 협의회에서는 양 기관에서 제안한 △제1회 작은학교 연합 운동회 추진 협조 △2026년 학교체육여건 개선사업 대응투자 협조 △2026년 교육경비 지원사업 추진 협조 △청소년 꿈키움 바우처 확대 지원 홍보 협조 △옥천가양복합문화센터 개관 및 운영 총 5개의 주요안건에 대하여 의견을 교환하고 교육 협력 강화 방안을 모색했다. 옥천교육지원청 박정애 교육장은“다양한 교육사업 추진에 적극 힘써주시는 옥천군 관계자 여러분께 감사드리며 옥천군청과 옥천교육지원청이 지속적으로 교육협력 체계를 구축하여 옥천교육 발전을 위해 힘쓰겠다”고 밝혔다. 또한 황규철 옥천군수는 “앞으로도 옥천군청과 옥천교육지원청이 활발히 소통하며 교육으로 미래를 여는 옥천을 만들겠다”고 밝혔다.
미담타임스 박민정 기자 | 울산과학관 들꽃학습원이 오는 11월 29일까지 초등학교 4~6학년 학생 45명을 대상으로 ‘학생 생태 전문가 양성 프로그램’을 운영한다. 이 프로그램은 학생들이 다양한 식물종 관찰과 조사로 과학 탐구 능력을 높이고, 생태 전문가로서 기초 소양을 갖추도록 돕고자 마련됐다. 이 프로그램은 총 3기로 운영되며, 각 기수별로 학생 15명이 매주 토요일마다 생태 전문가양성 활동에 참여하는 방식으로 진행된다. 학생들은 ‘식물의 꽃, 잎, 줄기 비교 관찰, 식물의 구조와 역할 이해, 초본류와 목본류의 구분과 비교탐구’ 등의 생태 탐구 활동을 하고 ‘화분 심기, 식물표본 만들기, 꽃 사전 만들기’ 등 체험 활동을 한다. 프로그램을 수료한 학생들은 향후 들꽃학습원 주말 프로그램 운영 도우미나 방학 중 학생 해설사로 활동할 수 있다. 임미숙 관장은 “학생들이 다양한 식물을 직접 관찰하고 체험하며 생태환경을 올바르게 인식해 미래 생태 전문가로서의 소양을 기르는 데 도움이 되기를 바란다”라고 말했다.
미담타임스 박민정 기자 | 울산광역시교육청은 지난 23일 공감회의실에서 울산광역시특수교육운영위원회를 열고, 2026학년도 고등학교 진학 특수교육 대상 학생 228명의 배치 방안을 심의했다. 특수교육운영위원회는 특수교육 대상자 선정과 배치, 특수교육 주요 사항을 심의, 의결하는 기구이다. 이번 심의는 지난 7월부터 두 달 동안 진행된 학생 진단과 평가 결과를 바탕으로 이뤄졌다. 학생과 보호자의 의견을 반영해 특수학교, 특수학급, 일반학급으로 맞춤형 배치 방안을 심의했다. 이번 선정과 배치로 학생들은 학습 지원은 물론 사회성 발달, 진로 직업 교육 등 다양한 분야에서 개별화된 도움을 받게 된다. 이는 특수교육 대상 학생의 학습 기회를 보장하고 자립 역량을 기르는 데 도움이 될 것으로 기대된다. 울산교육청 관계자는 “모든 학생이 행복하게 성장할 수 있도록 특수교육 지원을 아끼지 않을 것”이라며 “학생 개개인의 특성과 희망에 맞는 교육환경을 제공해 성공적인 사회 통합과 자립을 돕겠다”라고 말했다.
미담타임스 박민정 기자 | 울산광역시교육청은 23일부터 24일까지 대강당에서 총 2회에 걸쳐 ‘학교(기관) 산업안전보건 관리감독자 정기교육’을 진행했다. 이번 교육은 학교와 기관 관리자가 관리감독자로서 책임과 역할을 분명히 인식하고, 교직원과 근로자가 안전한 공간에서 근무할 수 있도록 체계를 강화하고자 마련됐다. 교육에는 울산지역 전 학교장과 직속 기관, 교육지원청 관리감독자 등 260여 명이 참여했다. 주요 내용은 관리감독자의 임무와 역할, 산업 안전과 사고 예방, 건강 장해 예방과 관리, 비상 대응 지침, 중대재해처벌법과 안전보건 체계 구축, 안전 지도력(리더십)과 소통 등이다. 특히 관리감독자가 반드시 알아야 할 현장 사례 중심으로 구성해 관리 체계 대응 능력을 높였다. 울산교육청은 이번 집합교육과 함께 오는 10월 말일까지 비대면 원격교육을 병행해 법정 의무교육인 연간 16시간(집합 8시간, 원격 8시간)을 모두 이수하도록 할 계획이다. 울산교육청 관계자는 “이번 교육으로 학교와 기관의 산업안전보건 관리감독자 역량을 높여 산업재해를 예방하고 안전한 근무 환경을 조성해
미담타임스 박민정 기자 | 울산광역시교육청은 의사소통 중심 울산형 초등영어교육을 활성화하고자 교원 맞춤형 연수를 운영한다. 울산교육청은 17일부터 24일까지 3회에 걸쳐 영어전담교사, 영어회화전문강사 등 초등영어 수업에 관심 있는 교원 80명을 대상으로‘초등 선택형 영어 수업 콕! 특강’을 진행했다. 이번 특강은 교원들이 세 가지 주제 중 희망하는 강좌를 선택해서 참여하는 방식으로 운영됐으며, 대면 2회와 비대면 1회로 구성됐다. 울산교육청은 현장 교사들의 다양한 영어 수업 지원 연수 요구를 반영해 ‘초등영어 수업 재구성, 영어 수업 놀이, 인공지능(AI), 교육 정보 기술(에듀테크) 적용 수업’으로 주제를 나눠 연수를 마련했다. 17일 첫 특강은 울산시교육청 외솔회의실에서 열렸다. 한국교육방송공사(EBS) 대표 강사이자 유튜브 ‘효린파파’ 운영자인 성기홍 강사가 ‘원서 활용 초등영어 수업 설계·운영’을 주제로 강연을 진행했다. 성 강사는 영어 원서 제대로 알기, 영어 원서의 종류에 따른 단계적 활용 방법, 실제 수업 적용 사례 등을 안내했다. 참여 교사들은 모둠 활동과 연
미담타임스 박민정 기자 | 충남교육청은 디지털 기술과 관련한 범죄 피해가 저연령화·지능화되는 상황을 우려해, 학교 현장에서 활용할 수 있는 ‘2025 디지털 성폭력 예방교육 도움자료’를 개발·배포했다 이번 자료는 학생들이 디지털 환경 속에서 안전하게 성장하고 성폭력을 예방하며, 올바른 디지털 시민의식을 함양할 수 있도록 마련된 실질적인 교육 자료로, 총 3부로 구성되어 도내 초중고에 책자로 제공됐다. 세부적으로 △1부는 디지털 성폭력 예방교육의 필요성과 방향 △2부는 학교별·지도 단계별(디지털 윤리·기본·심화·단체용) 수업안과 교육 자료 △3부는 기존에 개발된 예방 교육 자료 목록을 담아 학생 수준과 학교 여건에 맞게 재구성·활용할 수 있도록 했다. 특히, 교수·학습 자료는 충남교육청 누리집에도 탑재해 교사들이 수업 준비에 드는 부담을 덜고 즉시 활용할 수 있도록 지원했다. 김지철 교육감은 “이번 도움자료가 학교 현장의 디지털 성폭력 예방교육을 한층 내실화하고, 안전한 교육 환경을 조성하는 데 소중한 밑거름이 되기를 기대한다”라고 말했다.
미담타임스 김준완 기자 | 경북교육청은 24~25일, The-K호텔 경주에서 도내 학교폭력제로센터 관계개선지원단을 대상으로‘하반기 화해·분쟁 조정 실무 실습 교육’을 실시한다고 밝혔다. 학교폭력에 대응하는 방식이 징계 중심에서 벗어나, 피해 학생 보호, 가해 학생의 책임 있는 참여, 그리고 학부모·교사와 학생 간 신뢰 회복을 기반으로 한 관계 중심 접근으로 변화하고 있다. 이번 연수는 학교 현장에서 실제로 발생하는 학교폭력 사안과 다양한 갈등 상황을 효과적으로 조정할 수 있도록, 실질적인 현장 대응 역량을 높이는 데 목적이 있다. 특히 당사자 간의 대화를 통해 갈등의 원인을 이해하고, 상호 존중과 합의를 이끌어내는 화해 조정 기술을 실습 중심으로 훈련한다. 단순한 이론 학습을 넘어, 연수 참가자들이 직접 중립적 조정자이자 관계 회복의 조력자의 역할을 수행하며 실무 능력을 기르게 된다. 첫째, 피해 학생과 가해 학생, 학부모 간의 갈등 파악을 위한 대화·분석법을 익힌다. 둘째, 실제 사례를 바탕으로 진행되는 화해 조정 시뮬레이션 실습을 통해 관계 회복 프로그램 운영 능력을 강화한다. 연수